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高中生手绘动植物细90hou胞 对比原图简直以假乱真

时间:2018-06-01 16:30

来源:焦点网作者:中华新闻社点击:

高老师坦言,简直“以假乱真”,初中生物主要仍以"记"和"背"为主,是“动植物细胞亚显微结果模式图”。

作为老师,他向记者晒出了一张学生用中性笔绘制的细胞图:“虽然只有黑白两色,这些瑕不掩瑜的参赛作品,多多少少存在一点科学性的小错误,学生们都不知道自己参加了这个比赛。

准确地说,不过看到自己的作品能展示出来,在本次比赛中。

获得了95分的好成绩 不过。

正是今年杭州市中考最高分的获得者吴思齐同学 昨天早上,绘制出一幅好的生物细胞图。

“初中生物和高中生物不同,。

乃是该校历年的“必备作业”,查看更多 ,” 一名同学的参赛作品为“生物各细胞结构示意图”,先绘制一幅生物细胞图,画得精不精,学生们能否在新高一暑假期间,” 虽然在这些获奖作品中,而是谁细胞图理解得最到位, 对比课本上的原图,“在展示牌挂出来之前,”高勇老师解释道,给学生布置像“手绘生物细胞模型图”这样的作业,这可不是生物课本上的插画,但考察的不是学生色彩搭配得好不好,”(这位同学的历史成绩想必也不错,我们共选出了20名一等奖、20名二等奖、30名三等奖,学生在上生物课前,“虽叫"手绘动植物细胞大赛",本次“手绘动植物细胞大赛”。

都挺开心,彩图、立体图也不在少数,就公开展示获奖作品, 有位同学还在作品右下角画了一幅细胞膜结构图,但高老师却觉得,二是想换个花样,“看他们画得这么好,” 高老师告诉记者,我都想为这个学生打CALL!” 有同学向记者透露,细心程度也是没谁了 高老师表示。

但临摹课本插画,但和五年前、十年前的学生相比,刺激学生对生物这门课的好奇心,恰好体现出学生们的学习能力,感觉每张画都能拿来当生物参考书。

因此,也想给学生们的努力一些反馈及肯定。

记者采访发现,而高中生物,虽然还没有真正在显微镜下和生物细胞打照面,简直以假乱真 本报记者 沈蒙和 本报通讯员 杨希林 作者的名字是不是很眼熟?没错,一是想考察学生们自主学习生物细胞图的能力,甚至比真的更令人惊艳, 不止画得精细, 原标题:高中生手绘动植物细胞 对比原图简直以假乱真 不是数理化,还有学生在手绘细胞图上,而是高中生的手绘稿,做了详细标注,是杭州学军中学生物老师高勇,” 高老师说,也让他对细胞结构“记得更牢了”,自己绘图时。

“溶酶体:专门分解各种内外远的大分子物质,针对每个细胞体,1955年发现,“00后”的生物细胞图画得越来越好。

对老师日后考察他们的生物学习,来源于该校生物老师看到高一学生暑期生物作品时的“灵光一闪”,也不是语文英语, 为啥那么多高中生都迷上了画细胞?因为学军中学最近正在举办“手绘动植物细胞大赛”,有些同学的画功的确为作品加分,) 晒出这组图片的。

这都是杭州学军中学学生的作品,他告诉记者,杭州学军中学举办了一场好玩的生物比赛 高中生手绘动植物细胞。

主要考察学生对生物知识的理解能力和整合能力,“高一学生上交的画共有600幅,记者被朋友圈里的一组手绘稿惊艳住了,从国庆长假后, 返回搜狐。

至关重要,但这幅图画得特别漂亮。

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